作者简介：
西蒙·马金森（SimonMarginson），男，牛津大学教育系教授，俄罗斯国立高等经济大学首席研究员。
摘要
年以来，全球范围内的基层合作催生了一个庞大且充满活力的全球科学系统；欧美国家的科学系统紧密联结，成为全球科学系统中的双寡头；许多中等收入国家也建立起国家科学系统，其中部分国家采用一种半“独立式”发展路径，即基于*府投资、国内科学合作网络建设、有选择地建设国际合作网络，建立高度有效的国家科学系统，但并不试图紧密融入全球双寡头科学系统。该发展路径被除了越南的所有东亚国家成功采用。这种路径考虑本国的特殊国情，且不遵循欧美国家的发展模式，因而在有关科学的文献中并不总能被理解。中国如今是世界第二大科学强国，在某些理工科领域排名第一，本文通过分析中国在资金、科学论文产出、学科平衡、国际化战略以及建立国家和全球科学网络等方面的做法，解释中国在把科学嵌套进国家体系的基础上，如何做到“正和”地联合全球活动与国家、地方活动。本文还讨论了中国成就的局限性，并指出中美关系在中国的科学建设中发挥了重要作用，未来中美科学系统将有可能部分解耦。
这个有序化了的世界（kosmos）对万物都是相同的，它既不是神也不是人所创造的，它过去、现在和将来永远是一团永恒的火焰，按一定比例燃烧，一定比例熄灭。
——爱菲斯学派的赫拉克利特（HeraclitusofEphesus，-BCE）（HallAmes,:36）一、前言第二次世界大战后的头四十年里，科技的发展在很大程度上依赖于北美和西欧的少数几个国家以及苏维埃俄国和日本。从年代开始，中等收入国家建立起自我繁殖的科学系统，科学网络迅猛发展（Wagner,ParkLeydesdorff,;Marginson,）；在中国经济高速增长近四十年的背景下，中国的科学高度活跃，且建立起世界上最大的国家科学系统。中国科学家在综合被引数方面排世界第二，仅次于美国；在部分领域，中国已经排名第一。在研发投资（RDinvestment）和学术论文发表方面，更大的东亚或中华文明圈(Chinesecivilizationalregion)虽在*治上有所分歧但却拥有共同文化根基，很容易超越欧洲或者北美，并且，基于目前的发展势头，将在年代某个时期相当于欧洲和美国的总量。
如果世界秩序像赫拉克利特所描述的那样，是一团生生不息的火焰（everlivingfire），强度随时间和地域而变化，那么东方的科学将很快燃烧得如同西方那样灿烂。把集中的国家能力融入国际化而崛起的中国和新加坡，以及更加把国家为中心作为发展策略的韩国，正在改变着全球科学中的力量关系。这让我们想起西方思想的奠基人之一赫拉克利特最著名的格言：“万物如河，如水一般”（Allthingsareinflux,likeariver），“万物流动”（Everythingflows）（HallAmes,:33）。赫拉克利特认为世界不是一成不变的，而是在不断发展和变化；这不是一个拥有固定特质的世界，而是一个从未完成的、持续的过程。对他来说，变化是质性的改变，使万物具有多样性和异质性。与巴门尼德（Parmenides）和柏拉图（Plato）相比，赫拉克利特“万物流动”和多样性的观点让他与中国的思想家拥有更多的共同点——尽管在西方，柏拉图的永恒形式和美德比赫拉克利特更有影响力。正如本文将要论证的那样，为了理解东亚科学的兴起，我们需要同时掌握其动态性和特殊性。中国的国家科学及其全球联系不总是遵循欧美模式。尽管中国科学发展的大体状况众所周知，但本文将更精确地分析和解释其成就与局限，把中国置于东亚的背景下，聚焦于国家科学系统与全球科学之间的关系。在对理论前提进行简要说明后，本文将首先对东亚和中国的科学进行概述，再回顾其研发投入、资源积累和科学产出的增长、学科间的平衡、被引的质量、合作模式以及中国科学与其他科学系统（包括美国）之间的关系，结论部分探讨了中国科学在全球科学中的地位、发展策略、发展轨迹和局限。本文主要借鉴有关科学的二手数据，这些数据来源于经济合作与发展组织（OECD，）、美国国家科学委员会（NSB，）开发的Elsevier/Scopus和ClarivateAnalytics/WebofScience数据库、莱顿大学（LeidenUniversity，）排名等，还参考了科学计量学中有关科学生产和合作的解释性论文。（一）全球科学与国家科学
本文将“科学”理解为由五个在一定程度上自治的元素组成的组合。首先是在交换的网络化系统（networkedsystemsofexchange）中，相互联结且在很大程度上自组织的（self-organising）研究者和研究小组。“全球几乎每个国家都有科学知识的生产。科学家在全球知识共同体中被组织起来，将知识编纂在专业期刊的同行评审论文中”（Wuestman,HoekmanFrenken,）。科学中的关系既是合作的又是竞争的（Powelletal.,:31）。第二是组织，包括大学、研究所、研究中心、公司和*府实验室，他们也是相互联结的。第三是基础设施，包括工具、设备、机器、信息和通信。第四是公开出版知识的产生、共享、编纂、传播、储存和再生产。这些已发表的知识依赖于由大量对话、默会、未发表的数据和论文草稿构成的，可共同被定义为“前科学”知识（“pre-science”knowledge）。第五是监管*策、规则、公约、规范、语言、话语、数据协议和行为守则等，这些对于科学活动及其所处机构而言都是必不可少的。本文的核心是科学（science），而非研究（research），强调全球对话中以自然科学（naturalsciences）为基础的那些学科。许多社会科学和大多数人文学科是基于本国语言的。对科学的